一つの例として以下の手順で進めてみてはいかがでしょう。

保護者の同意が得られれば，お受けすることもできます。その後の支援をしっかりお願いしたいと思います。

学習障害（ＬＤ）は，教育の分野から出てきた障害名です。判断は，専門家チーム（Ｑ５へ）も行うことができます。注意欠陥多動性障害（ＡＤＨＤ）と自閉症は，医師が診断します。

気仙沼支援学校の地域支援担当は，「県専門家チーム巡回相談員」をかねています。まずは，気仙沼支援学校にご連絡ください。巡回相談後必要があれば，県専門家チームにつなげます。

気仙沼支援学校にご相談ください。

宮城県発達障害者支援センター「えくぼ」では，発達障害を診察する病院の情報を公開しています。

全体的な発達の遅れが無い場合，保護者の受容は遅れがちです。知的な遅れが無いだけに「しゃべるのは大人並みにできるのだから」，「元気なだけ」，「大きくなれば落ち着くはず」と，言い聞かせているのかもしれません。また，おしゅうとさんやおしゅうとめさんに遠慮して言い出せなかったり，「うちの家系には，そんな子はいなかった」と言われてつらい思いをしているのかもしれません。まずは，普段から信頼関係を作り，お子さんのことについて伝えられる関係になっておきましょう。個々のケースについては，ご相談ください。

暴言や暴力は，注意や叱責で止めようとする場合が多いと思います。それで効果が無い場合は，別の手を考えましょう。乱暴な言葉や行動だけにとらわれず，その子が何を表現したいか考えて見ましょう。「ＡＢＡ（応用行動分析）」，「ペアレント・トレーニング」，「親業」などの検索ワードで調べてみてください。最近は，イラストが豊富な書籍も多数出ています。